这一次,胡莱进球之后没有招呼队友们一起上来骑自行车了,他想要在全国大赛的决赛中施展自己标志性的庆祝动作。
但他却被给他助攻的杨帆半路拦腰抱住了。
“好啊,胡莱!!干得漂亮!!”
胡莱奋力想要挣脱他,但最后还是无能为力,只能任由他抱着自己使劲摇晃。
接着更多的队友们冲上来,将他彻底淹没,他也就更不可能完成自己的庆祝动作了……
涌上来的东川中学球员们也不是要和胡莱玩骑自行车的庆祝动作,他们兴奋激动的根本顾不上去玩什么创意庆祝。
这个时候,他们完全只是遵循自己最直接的想法,纯粹释放内心的情绪。
※※※
陈星佚看到李艺痛苦的双手抱头。作为专门负责防守胡莱的球员,他已经两次输给了胡莱。
但并不能因此说他在面对胡莱的时候处于下风,因为除了这两次,其他时候他在防守胡莱时,还是尽职尽责,让人挑不出什么毛病来。
陈星佚发现这就是在胡莱身上所展现出来的一个特点——如果只看胡莱进球的时候,会觉得防守他的球员犯了大错。但其实你看完整比赛,就会发现其实防守他的人做的不错,说一句表现合格都一点毛病没有。
但为什么还是让胡莱进了球呢?
因为你不可能保证在比赛中永远都表现合格,总是会有疲惫的时候、大意的时候、出现失误的时候……
一般防守球员出现以上类似情况简直太正常了。
一场比赛里,球员零失误,那是永远都不可能出现的情况。
所以没有人会用放大镜盯着球员,就盯着他犯错误。
可胡莱会。
或者说,在陈星佚的眼中,胡莱是那种对对手的失误特别敏感的一个人。
面对其他球员,防守球员犯个错,大部分时候都是有惊无险的,极少数时候会铸下大错,造成丢球。
可面对胡莱,防守球员会觉得只要他们犯错,就会造成丢球。
这样给防守球员带来的心理压力实在是太大了……
陈星佚摇了摇头,还好他不是防守球员。
然后把目光投向了已经和队友们混在一起的胡莱。
现在他们两个人在射手榜上都是十一个球。
参加三届全国大赛,这是第一次在射手榜上有人和他咬的这么紧。
他感受到了巨大的压力,但与此同时他也因此而无比兴奋。
这游戏,终于好玩起来了!
第202章时间不多了
当胡莱扳平比分之后,本来就准备作出调整的李自强趁着死球的机会,迅速把他的指令传达给了东川中学的球员们。
虽然已经扳平比分,但还是要收缩防守打反击。
因为他预料到被扳平比分的曙光高中一定会加强进攻。
作为卫冕冠军,他们不可能不对这样的“羞辱”做出回应。
而总是以进攻见长的曙光高中最能做出的回应自然也就是进攻了。
在这样的情况下,并不熟悉和曙光高中比赛的东川中学如果没有准备,想要趁着刚刚扳平比分的气势,就压出去和曙光高中对攻,可能会在短时间内再丢球。
这样对他们的士气可以说是毁灭性的打击。
胡莱的进球也会被白白浪费。
所以这种时候正确的做法是回收防守,扎紧篱笆,稳固防线。
顶住曙光高中的这一波进攻之后,消磨掉他们的斗志和信心,随着时间的流逝,实力占优的他们自然会愈发急躁。
到那时东川中学的反击才有用武之地……
因为李自强在球队当中的威望,所以尽管扳平比分的东川中学球员都很兴奋,但还是听了主教练的话,收缩防守。
随后的比赛也证明了李自强的正确。
比赛重新开始之后,曙光高中几乎是不顾一切地向东川中学发起了进攻。
在陈星佚的带领下,他们的进攻就好像是疾风骤雨一般。
如果东川中学没有回收防守,这个时候搞不好就被打成筛子了……
“陈星佚突入禁区……横传!他把足球传向门前!毛晓先出一脚,把足球踢出了底线,喔!好险!”
“曙光高中获得了一个角球……角球开出来,李艺头球!孟熙做出了一次非常漂亮的扑救!他腾空双手把足球直接抱在怀里!”
“陈星佚回撤接球……漂亮的转身!哇!他带球往前!陈锐上来防守他,他内切走中路……横向盘带……过了一个人,又过了一个人!起脚射门!哎呀!稍微偏了一点点,太可惜了!”
“陈星佚这段时间的表现真的是非常突出,他不仅把自己的突破能力用到了极致,而且他还给队友送出更多有威胁的传球,也让东川中学的球门险象环生!”
“陈星佚连续两届全国大赛都是最佳射手,以至于有人都忘了,其实他最开始在曙光高中打的是边前卫……他是中场球员,后来才一点点变成前锋的。他是可以为队友送上助攻的!”
面对陈星佚所带来的压力,就连胡莱都积极参与到了防守中,并且不是之前那种装模作样,而是真正的防守。
也因此,他甚至还和陈星佚有了本场比赛到目前为止第一次的直接对话。
当时陈星佚回撤拿球之后,想要转身带球突破,在他前面的是严阵以待的陈锐,陈星佚的注意力也都放在这个对手身上,准备用一个节奏上的变化晃开对方。